15 апреля на площадке МБДОУ д/с № 498 состоялся практико-ориентированный семинар в рамках муниципального проекта «НовоСибСад – территория развития дошкольного образования». Стажировочная площадка направления «ЮныйИнженер» МБДОУ д/с № 498 принимала коллег-стажеров из ДОО №№ 458 и 55. Мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетентности педагогов-стажеров в области использования игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательном процессе ДОО.
Перед началом основной части семинара-практикума педагоги презентовали свое домашнее задание: представление РППС своего ДОО в форме мини-выступления стажеров с демонстрацией фото/видео или фрагмента макета среды. Задачей каждой инициативной группы ДОО-стажеров являлось кратко охарактеризовать исходную инженерную среду в своей группе или ДОО; рассказать, что добавлено (конкретные элементы, пособия, зоны, материалы) и почему; поделиться, что ещё хотелось бы добавить (идеи, которые пока не реализованы, но планируются). Это позволило проанализировать исходный уровень условий развития предпосылок инженерного мышления у воспитанников и наметить точки роста в формировании образовательного пространства группы.
Теоретический блок содержал краткий обзор биографии Ф. Фрёбеля, его педагогических принципов: признание уникальности ребенка, единство воспитания с природой, ведущая роль игры. Наставники познакомили стажеров с системой Даров, их характеристиками, принципом «от простого к сложному», особый акцент был сделан на необходимости учета возрастных особенностей в применении игрового набора.
В ходе семинара педагоги изучили практический опыт организации детского турнира по конструированию «Юный конструктор»: детские команды участников турнира и болельщики приняли участие в соревновании по конструированию с использованием Даров Фребеля. Соревнование состояло из нескольких этапов: командное конструирование из мягких модулей по словесному описанию; создание орнамента из геометрических форм по образцу, сортировка геометрических форм на время. В увлекательном состязании победила дружба, команды были награждены дипломами и книгами.
В практической части семинара педагоги-стажеры начали создавать электронный банк схем конструирования, который будет пополняться по мере освоения игрового набора.
Одной из основных целей встречи являлось формирование у стажеров мотивации к внедрению изученного материала в свою практику. В заключение семинара педагоги выразили готовность применить полученные знания в своей педагогической деятельности, что позволяет считать поставленную цель достигнутой.
Отдел развития дошкольного образования
Центра непрерывного профессионального развития
МАУ ДПО «НИСО»
Комментарии