Руководители детских медиастудий обсудили воспитательные возможности современного медиаобразования

11 октября на базе ДТД УМ «Юниор» для медиапедагогов Новосибирска прошел городской научно-методический семинар «Медиаобразовательные проекты как инструмент работы с современными школьниками в сфере воспитания и дополнительного образования». Организаторами события выступили ДТД УМ «Юниор» совместно с кафедрой журналистики НГПУ, городским центром цифровой трансформации образования «Эгида» НИСО и городским творческим объединением руководителей школьных пресс-центров и студий аудиовизуального творчества.

Участниками семинара стали руководители школьных пресс-центров, студий аудиовизуального творчества, школ журналистики, детско-юношеских редакций, информационно-библиотечных центров, заместители директоров по воспитательной работе, педагоги-библиотекари, учителя, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования из образовательных организаций общего и дополнительного образования города Новосибирска.

Научная часть семинара была представлена докладом доцента кафедры журналистики НГПУ, кандидата филологических наук Ирины Геннадьевны Катенёвой. Она обратила внимание слушателей на современные медиаобразовательные практики, направленные на формирование soft-skills компетенций не только у детей, но и у взрослых, а также представила ряд новых интересных интернет-ресурсов, которые можно использовать в воспитательной работе со школьниками разных возрастов. Ирина Геннадьевна рассказала участникам о современных трендах в медиаобразовании и о работе медиаклассов, которые созданы на базах школ в Новосибирске и Москве.

С докладом на тему «Детская периодика и всероссийские конкурсы как ресурсы развития школьных СМИ» выступила Людмила Демьяновна Яковлева, руководитель пресс-центра Новосибирской классической гимназии № 17, Заслуженный учитель России, руководитель городского творческого объединения руководителей школьных пресс-центров и студий аудиовизуального творчества. Людмила Демьяновна представила актуальные методические материалы, которые могут использовать в своей работе медиапедагоги.

О работе городского творческого объединения руководителей школьных пресс-центров в 2021-22 учебном году, о различных конкурсах и медиаобразовательных проектах для начинающих журналистов, организуемых в Новосибирске, рассказали специалисты из различных образовательных и общественных организаций:

– Ксения Олеговна Повстьянова, методист ЦЦТО «Эгида» НИСО, куратор городского творческого объединения руководителей школьных пресс-центров и студий аудиовизуального творчества, организатор городского конкурса юношеских журналистских материалов «Ни дня без строчки»;

– Ирина Валерьевна Калинина, руководитель сектора медиаобразовательных проектов ДТД УМ «Юниор», организатор городского конкурса детских и юношеских СМИ и городского медиаобразовательного проекта «Медисреда»;

– Ирина Алексеевна Иванова, педагог-библиотекарь ДТД УМ «Юниор», организатор городского проекта «Город читающий» в рамках Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения;

– Александр Васильевич Тюстин, художественный руководитель студии детского и молодежного телевидения ДТД УМ «Юниор», руководитель проекта «Детское телевидение Новосибирск»;

– Розалия Иосифовна Гафт, педагог дополнительного образования ЦРТДиЮ «Заельцовский», организатор открытого городского конкурса детско-юношеской журналистики «Это наш край»;

– Тамара Сергеевна Щедренко, педагог дополнительного образования ЦВР «Галактика», организатор открытого фестиваля-конкурса медиатворчества «ЧесноОК»;

– Елена Игоревна Каян, педагог МБУ «Патриот», организатор Всероссийского фестиваля медиатворчества «МультСемья»;

– Мария Вильевна Губайдулина, руководитель регионального молодежного медиацентра «ЁЖмедиа» НГТУ;

– Артемий Кашуба, член молодежного совета фонда содействия сохранению и развитию природного и культурного наследия народов Сибири «Моё открытие Сибири».

Семинар дал своеобразный старт медиаобразовательным конкурсам и проектам, реализуемым в образовательном пространстве города Новосибирска, и по доброй традиции объединил различные организации и ресурсы, пригласив к участию как индивидуально школьников, увлекающихся журналистикой и медиатворчеством, так и организованные команды школьных пресс-центров.