Региональный семинар в лицее № 200 г. Новосибирска

19 марта 2014 года в МБОУ Лицей № 200 (директор Н.С. Дергилева) – инновационной площадке научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО (начальник Ю.Г. Молоков, канд. пед. наук, с.н.с.) состоялся Региональный научно-практический семинар «Реализация требований ФГОС в условиях развития информационной образовательной среды». В семинаре приняли участие учителя из различных районов Новосибирской области и г. Новосибирска. Проблему семинара поставила Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук,  старший научный сотрудник научно-методического центра «Современные технологии», зав. кафедрой начального образования ГАОУ ДПО НСО НИПКиПРО. После интерактивного смыслового анализа нормативного документа учителя захотели разобраться в том, каковы возможности и особенности реализации требований ФГОС в достаточно хорошо развитой информационно-образовательной среде школы.

О том, каким образом развивается эта среда, какую роль играет техническое и технологическое обеспечение в достижении высоких результатов обучающимися лицея, участникам семинара рассказала его директор Дергилева Надежда Станиславовна. Поскольку важнейшим условием реализации требований ФГОС являются педагогические работники, их уровень квалификации, непрерывность профессионального развития, информация о средствах реализации кадрового потенциала лицея, представленная заместителем директора Саловой Ириной Владимировной, вызвала большой интерес участников семинара.

Реализацию системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании, применение современных образовательных технологий, включая ИКТ, педагоги смогли увидеть в ходе открытых учебных и внеурочных занятий, которые провели учителя лицея: Жукова Екатерина Васильевна, Прохорова Лариса Геннадьевна, Курлаева Марина Викторовна, Изместьева Инна Олеговна, Черепанова Ольга Владимировна, Гарбузова Светлана Николаевна.

Большое впечатление на участников семинара произвела собственная активная познавательная деятельность, организованная в ходе мастер-классов, проведенных Тарасовой Натальей Васильевной, Варданян Ларисой Николаевной, Саловой Ириной Владимировной, Красичкиной Анной Петровной. Педагоги реализовывали практические приемы контекстного анализа текста, исследовали микрообъекты, работали в интерактивной информационной среде, занимались психогигиенической гимнастикой и прочим.

Итоги семинара были подведены под руководством Молоковой Анны Викторовны. Структурированный экспертный анализ всех этапов семинара позволил учителям четко выделить  возможности, проблемы и перспективы реализации требований ФГОС в информационно-образовательной среде школы.