Смело познаем новое, чтобы сохранить ранее изученное!

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией в стране и мире дополнительное образование вынуждено было перевести привычное обучение детей в очной форме на дистанционное. Многие педагоги задались вопросом о выборе новой формы обучения детей.

Педагоги дополнительного образования ЦВР «Галактика»: творческого объединения «Первые шаги» и студии спортивного бального танца «Крепкий орешек», объединили свои усилия по поиску актуальных форм дистанционного обучения. Для нас важно было сохранить не только количество учащихся, занимающихся в объединениях, но, в первую очередь, сделать все необходимое для сохранения физической формы учащихся и поддержания их мотивации к занятиям бальными танцами.

Ранее мы не работали дистанционно с учащимися, поэтому столкнулись с некоторыми проблемными вопросами. Занятия бальными танцами, как и любым другим видом хореографии, подразумевают совместную работу тренера и спортсмена в танцевальном зале. Для более быстрого усвоения материала педагогом часто используется тактильный метод обучения, когда при помощи прикосновения педагога, учащийся быстрее осознает технику исполнения танцевального элемента.

В условиях дистанционного обучения нет возможности использования тактильного метода, таким образом, очень сложно дать учащимся новый материал с более сложной техникой исполнения. Было принято решение сделать упор на повторение и закрепление ранее изученного материала.

Танцевальное пространство каждого учащегося ограничено, что привело к корректировке учебного плана – мы временно приостановили работу над конкурсными вариациями, разделив их на небольшие танцевальные соединения, для того, чтобы каждому учащемуся было комфортно исполнять их в домашних условиях.

Некоторая часть учащихся оказалась психологически не готова к дистанционному обучению, таким детям трудно было воспринимать информацию с экрана. Чтобы не потерять интерес к занятиям и поддержать физическую форму ребят, нами был составлен комплекс физических упражнений, направленный на развитие мышечного корсета, скорости ног и рук. Учащиеся с большим желанием выполняют физические упражнения, соревнуясь между собой на количество и качество их исполнения.

В нашем случае дистанционное обучение проходит в форме видеозаданий от педагогов и видеоотчетов от учащихся. Для создания видеозаданий нами было изучено огромное количество специальной литературы по танцевальному спорту, просмотрено множество видеоматериалов в социальных сетях, были отобраны подходящие физические упражнения. Систематизировав всю проделанную работу, были отсняты видеозадания. С помощью мессенджера WhatsApp видеозадания были распространены среди учащихся. Учащиеся таким же образом присылают педагогам видеоотчеты о проделанной работе.

В период дистанционного обучения вошел один из самых ярких и знаменательных праздников – День Победы. Мы решили поздравить ветеранов Великой Отечественной войны в форме музыкально-танцевального видеоклипа. Учащиеся с большим энтузиазмом отнеслись к этой идее. Для создания видеоклипа педагогами была подобрана музыкальная композиция. Учащимися были сняты видео с их танцевальным исполнением – это была импровизация ребят.

Хотелось бы отметить и поблагодарить родителей детей, принимавших участие в этом мероприятии. Благодаря родителям, были созданы военные образы – прическа, костюм, отсняты видеоматериалы, была оказана психологическая поддержка учащимся. В процессе создания видеоклипа все участники получили новый опыт и зарядились позитивными эмоциями. Надеемся, что результат наших совместных трудов понравится и зрителям.

Этап дистанционного обучения позволил нам посмотреть под другим углом на свою педагогическую деятельность, дал возможность для самообразования педагога. Мы получили совершенно новый опыт в обучении детей бальным танцам. Несмотря на трудности, возникающие в этот период, мы преодолели их. Смело познаем новое, чтобы сохранить ранее изученное!

Материал подготовили Данилова Н.С.,

 педагог дополнительного образования ЦВР «Галактика»,

 Юрлова Е.А., ЗСП ЦВР «Галактика»