Педагоги поделились опытом развития технического творчества дошкольников

13 апреля в рамках Всероссийского форума «Дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Новосибирск» на площадке ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО состоялась работа секции «Техническое творчество как эффективное средство воспитания и развития детей дошкольного возраста».

Форум проводится в рамках проекта «Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей», реализуемого Всероссийской общественной организацией содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования «Воспитатели России», и направлен на формирование воспитательной общности – развитие профессионального сообщества педагогов, специалистов и родительского сообщества в вопросах развития и воспитания детей дошкольного возраста, а также профессиональной поддержки педагогов дошкольного образования. Проект реализуется при поддержке Фонда Президентских грантов.

Модераторами мероприятия выступили руководители инновационных площадок НИИ дошкольного образования «Воспитатели России»: Леонов Александр Георгиевич, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой ДПО ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН, ведущий научный сотрудник механико-математического факультета МГУ, профессор МПГУ; Соловей Елена Юрьевна, кандидат исторических наук, заместитель председателя Совета ВОО «Воспитатели России»; Тимофеева Тамара Владимировна, член федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России», Почётный работник общего образования РФ, старший воспитатель СПДС «Вишенка» ГБОУ лицей № 16 города Жигулевска Самарской области; Плевако Лариса Александровна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО.

Основная цель инновационных площадок федерального уровня НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» — это реализация инновационных форм работы в дошкольном образовании и содействие внедрению результатов совместной деятельности научных работников и педагогов-практиков в детских садах.

Как рассказала Елена Юрьевна Соловей, кандидат исторических наук, заместитель председателя Совета ВОО «Воспитатели России», техническое направление проекта представлено тремя площадками:

– «ТехноМир: развитие без границ» – проект, направленный на развитие детского технического творчества, с привлечением родительского сообщества и с учетом предприятий регионов РФ.

– «Ресурсы цифровой образовательной среды «ПиктоМир» для педагогов и родителей» – площадка, в рамках которой начинается раннее знакомство дошкольников с системой научных понятий программирования.

– Образовательный модуль «Мир головоломок» смарт-тренинг для дошкольников» – направлен на развитие познавательной активности детей в контексте исследовательской, поисковой, экспериментальной деятельности.

Включение в работу инновационных площадок позволяет творчески работающим коллективам детских садов поделиться имеющимся опытом работы и включиться в разработку инновационных подходов в обучении, получив статус «Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России».

Мастер-класс «ТехноМастерская: познаем, создаем, конструируем» провела для участников секции Тамара Владимировна Тимофеева, член федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России», старший воспитатель СПДС «Вишенка» ГБОУ лицей № 16 города Жигулевска Самарской области. В ходе мастер-класса педагоги смогли опробовать методики и технологии, активизирующие конструктивно-модельную, познавательно-исследовательскую и проектную деятельность.

Успешным опытом реализации задач технического развития дошкольников в практике детских садов поделились педагоги дошкольных образовательных учреждений Новосибирска, Ордынского, Искитимского, Барабинского районов Новосибирской области, Томска, Братска и Абакана.

«Форум, который сегодня проходит в Новосибирске, конечно, не мог обойти стороной техническое творчество, – отмечает Елена Юрьевна Соловей, кандидат исторических наук, заместитель председателя Совета ВОО «Воспитатели России». – Сегодня мы видим, на каком высоком уровне работают детские сады Новосибирска. И отрадно, что эта секция привлекла представителей других регионов России. Каждый детский сад стремится по-своему, но правильно: либо работать в инновационных площадках, либо самим внедрять тот или иной материал по техническому направлению. Сегодня нам это четко прописывает Федеральная образовательная программа. А то, что детские сады и ранее работали в этой сфере, говорит о том, что Новосибирск идёт в ногу со временем и, можно сказать, опережая события».