Педагоги обсудили вопросы индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

1 ноября состоялся городской семинар-практикум по теме: «Особенности индивидуального обучения на дому детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии», в котором приняли участие педагоги коррекционных школ города Новосибирска. Организатором семинара выступила школа МБОУ С(К)Ш № 107. Семинар открыла директор Ефремова Светлана Евгеньевна, которая озвучила проблему развития и совершенствования коррекционно-образовательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Участникам семинара были представлены доклады по вопросам индивидуального обучения детей с РАС, развития слухового восприятия, предметно-практической деятельности, коммуникации. Все выступления сопровождались фото-видео презентацией, демонстрирующей всю многогранность работы педагогов:

1. Бажмина Лариса Эдуардовна, учитель высшей категории. Тема доклада: «Плюсы и минусы индивидуального обучения на дому детей с РАС, способы решения проблем».

2. Кулешова Ольга Александровна, учитель первой категории. Тема доклада: «Развитие слухового восприятия у обучающихся с ТМНР».

3. Савостина Александра Николаевна, учитель. Тема доклада: «Развитие предметно-практических действий у детей с ТМНР».

4. Минаева Татьяна Витальевна, учитель высшей категории. Тема доклада: «Развитие коммуникации у детей с ТМНР».

 5. Кривошей Ольга Григорьевна, учитель первой категории. Тема доклада: «Игровая деятельность в работе с детьми с ТМНР».

В программу семинара была включена экскурсия по школе. Участникам семинара показали учебные кабинеты, логопедический кабинет, актовый и спортивный залы, кабинет психолога и социальные модули: «Кухня», «Гигиена», «Жилая комната» и «Озеленение». В ходе экскурсии педагоги подробно рассказали о технической оснащённости кабинетов и их возможностях.

Вторая часть семинара была посвящена мастер-классам:

1. «Использование дидактической игрушки в коррекционной работе с детьми с ОВЗ», Лутова Раиса Александровна, учитель-логопед.

2. «Применение компьютерных технологий в процессе индивидуального обучения детей с ОВЗ», Кузнецова Альбина Хасмуллаевна, учитель первой категории.

3. «Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей с ООП», Дукова Ольга Александровна, педагог-психолог 1 категории.

4. «Психогимнастика как метод коррекции в работе с детьми с ТМНР», Болотская Екатерина Сергеевна, педагог-психолог.

5. «Лепка из соленого теста как средство развития моторики, тактильного и зрительного восприятия у детей с ТМНР», Лавренюк Галия Шарифовна, учитель высшей категории.

6. «Технология «Пейп-арт» для развития восприятия и мелкой моторики у детей с ОВЗ», Хатунцева Юлия Сергеевна, учитель-логопед 1 категории.

В заключении участники семинара сделали вывод, что работать с детьми с особенностями в развитии интересно, но в тоже время достаточно сложно и всегда имеется риск профессионального и эмоционального выгорания. С целью предотвращения выгорания наши педагоги представили свои доклады:

1. Плясецкая Екатерина Алексеевна, педагог-психолог. Тема доклада: «Профилактика эмоционального выгорания у педагогов, работающих с детьми с ОВЗ».

2. Исарева Марина Геннадьевна, учитель высшей категории. Тема доклада: «Снятие эмоционального напряжения «Танцевальные шаги».

В рамках семинара учитель Исарева Марина Геннадьевна провела тренинг психологической разгрузки «Гори, но не сгорай», в ходе которого все присутствующие зарядились положительной энергией, получили ценные рекомендации в сбережении психологического и эмоционального здоровья, а также набрались сил для дальнейшей работы.

Семинар завершили подведением итогов и заключительным словом директора МБОУ С(К)Ш № 107 Ефремовой Светланы Евгеньевны и методиста Никулиной Светланы Николаевны.

В результате проведения образовательного семинара участники повысили свой профессиональный уровень в теоретических и практических вопросах, обменялись педагогическим опытом, новыми знаниями и умениями. Все присутствующие поблагодарили педагогов за очень интересный и познавательный семинар, а также отметили информативную и практическую пользу мероприятия, оставив свои отзывы и предложения.