50 лет под Алым парусом – к мечте!

8 апреля 2016 года Центр дополнительного образования «Алые паруса» отмечает свой полувековой юбилей. На торжественное мероприятие, которое будет проходить во Дворце культуры «Прогресс», приглашены первые лица города Новосибирска и Новосибирской области, социальные партнеры, выпускники учреждения и родительская общественность.

Для гостей и участников торжественного мероприятия с 13.00 начнут свою работу интерактивные игровые и творческие площадки.

Прошедшие 50 лет – это, в первую очередь, история большого напряженного целеустремленного созидательного труда. Центр дополнительного образования «Алые паруса» в своей деятельности руководствуется принципом: сохраняя традиции, повышаем темп инновационного развития.

История возникновения дополнительного образования в Железнодорожном районе тесно связана с пионерской организацией. В течение долгих лет единственным центром организации внешкольной работы был городской Дворец пионеров, в котором действовали отделы, курирующие работу пионерских организаций и дружин в районах города, в частности – в Железнодорожном районе.

Большинство источников склоняются к тому, что история Центра дополнительного образования «Алые паруса», ранее Центра внешкольной работы «Алые паруса» начинается с января 1966 года, с Дома пионеров. Дом пионеров и школьников находился в полуподвальном помещении на Комсомольском проспекте.

Первоначально Дом пионеров и школьников Железнодорожного района не имел собственного здания. В 1980 году Дом пионеров переехал в здание по адресу ул. Советская, 93. Новое помещение было новым только для Дома пионеров – построено оно было ещё в 1912 году в числе первых 12-ти каменных зданий города Новосибирска – Новониколаевска архитектором А.Д. Крячковым. На сегодняшний день данное здание признано федеральным памятником архитектуры.

В 2010 году произошла реорганизация учреждения вследствие присоединения муниципального учебного комбината Железнодорожного района.

За 50 лет своего развития ЦДО «Алые паруса», несомненно, добился значительных результатов. Только за последние пять лет учреждение сумело выйти на высокий уровень результатов, подтверждаемых независимыми экспертами в различных отраслях – памятные медали и звание «Лучшее учреждение дополнительного образования детей – 2014» в рамках конкурсов «100 лучших школ России» (апрель 2014 года), «Лучшее учреждение дополнительного образования детей – 2014» (ноябрь 2014 года).

В декабре 2013 года ЦДО «Алые паруса» первыми в Новосибирской области сертифицировали собственную Систему менеджмента качества. За год до этого ЦДО «Алые паруса» был отмечен Знаком «За качество» Премии Правительства Новосибирской области «За качество». Опыт работы в данном направлении был представлен в статье «Современная модель управления качеством в образовательной организации дополнительного образования», опубликованной в журнале «Вестник образования России».

В 2015 году ЦДО «Алые паруса» присвоен статус Региональной инновационной площадки по направлению апробации и внедрения эффективных механизмов мониторинга и управления качеством дополнительных образовательных услуг.

Жизнь учреждения определяют его педагоги, «Алые паруса» – это люди, любящие свое дело и работающие для процветания центра.

Проекты педагогов ЦДО неоднократно отмечены дипломами победителей и лауреатов Региональных конкурсов, проводимых в рамках Международной образовательной выставки-ярмарки «УчСиб», и медалями Ярмарки: в копилке центра только за последние пять лет 5 Больших Золотых медалей, 3 Малых Золотых медали, 2 серебряных медали, малые медали памяти им. М.Н. Мельникова.

В копилке педагогических достижений ЦДО «Алые паруса» – золотые медали Всероссийских заочных конкурсов «Мир молодости», «Призвание – воспитатель», «Росточек: мир спасут дети», «Патриот России», в том числе за организацию работы с детьми с особыми потребностями.

Педагог дополнительного образования Завозина Т.В. носит высокое звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

В декабре 2013 года в рамках III Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека-2013» двое педагогических работников ЦДО «Алые паруса» впервые представляли город Новосибирск и Новосибирскую область и были заслуженно награждены Дипломами II степени: педагог дополнительного образования Афанасьева Юлия Юрьевна в номинации «На благо Отечества» и методист Хомченко Наталья Евгеньевна в номинации «На одной волне».

В декабре 2015 года педагог дополнительного образования Махнев Максим Юрьевич представлял Новосибирскую область в туристско-краеведческой номинации на финале Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» в г. Москве.

Два объединения ЦДО носят высокое звание образцовых детских коллективов: Образцовая танцевальная школа-студия «Грация» и Образцовый детский молодежный музыкальный театр «Синяя птица».

В образовательных стандартах второго поколения актуализирована необходимость выстраивания системной работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. В 2010 году ЦДО «Алые паруса» выступил инициатором реализации на своей базе комплекса «Готов к труду и защите Отечества». Традиционной для ЦДО «Алые паруса» является организация краткосрочных профильных смен городского и областного уровней – «Юный десантник», «Юный спасатель», Профильная смена ВПК, в том числе десантного профиля.

На сегодняшний день ЦДО «Алые паруса» начата реализация Открытого межведомственного сетевого гуманитарно-просветительского проекта героико-патриотического воспитания детей и молодёжи, приуроченного к Дню Героев Отечества «Кубок Героев».

В мае 2015 года признан грантополучателем социально значимый проект центра «Моя Родина – Сибирь», цель которого – расширение представлений молодого поколения о социально-культурной среде своей малой Родины. В рамках проекта проведен цикл межрегиональных интеллектуальных онлайн-игр между командами городов Новосибирск, Ярославль и Волгоград. Запущены конкурс образовательных экскурсионных маршрутов и благотворительный марафон, посвященный Дню туризма. В 2016 году начата реализация данного проекта в направлении организации работы с дошкольниками.

Традиционно на базе ЦДО проводится Открытый региональный семинар-практикум «Сохранение и развитие русской традиционной культуры в современном образовательном пространстве». В 2015 году в рамках семинара-практикума был проведен I Региональный конкурс методических материалов «Хранители традиций», который также станет доброй традицией ЦДО.

Уже пятый год в ЦДО «Алые паруса» работает «Школа совершенствования профессионального мастерства педагога», результаты работы которой позволили ЦДО «Алые паруса» на сегодняшний день стать информационно-ресурсным центром по совершенствованию профессионального мастерства педагога дополнительного образования регионального уровня.

В 2015 году ЦДО «Алые паруса» инициировано проведение Регионального конкурса авторских дополнительных общеразвивающих программ для взрослых «Грани развития», ставшего доброй традицией и одновременно инновацией – ресурсной площадкой для разработки и реализации общеразвивающих программ для взрослых, актуализированной ФЗ №273 «Об образовании в РФ».

С принятием Концепции развития дополнительного образования и «дорожной карты» ее реализации, новую жизнь получила волонтерская деятельность как эффективный способ создания условий для социализации личности и личностного развития ребенка, его профессионального самоопределения. В сентябре 2015 года ЦДО «Алые паруса» и Волонтерский корпус НСО заключили соглашение о сотрудничестве, в рамках которого ЦДО «Алые паруса» осуществляет кураторство образовательных организаций города Новосибирска при участии в мероприятиях ВК НСО. На данный момент ЦДО «Алые паруса» эксклюзивно предоставлено право оформления волонтерских книжек для школьников города. Наличие волонтерской книжки дает возможность абитуриентам получить дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в государственные вузы.

Определяя перспективы развития Центра дополнительного образования «Алые паруса» педагогический коллектив пришел к выводу, что необходимо не только сохранять традиционные образовательные направления, но развивать новые направления дополнительного образования детей, разрабатывать модели предпрофильной и профильной подготовки на основе принципов средового подхода, внедрять педагогические технологии, обеспечивающие успешное личностное, жизненное и профессиональное самоопределение учащихся.