В Новосибирске прошел региональный научно-практический семинар

   16 декабря в МБОУ СОШ № 4 г. Новосибирска, экспериментальной площадке научно-методического центра "Современные технологии " НИПКиПРО, состоялся Региональный научно-практический семинар "Современные образовательные технологии в обучении физике ", в котором приняли участие учителя физики из г. Новосибирска, а также из Мошковского, Убинского, Новосибирского, Чулымкого, Ордынского, Каргатского, Барабинского, Тогучинского, Северного районов Новосибирской области, сотрудники НИПКиПРО.
   Анна Романовна Боярская, директор МБОУ СОШ № 4, руководитель высшей квалификационной категории, заслуженный учитель РФ, лауреат премии им. Н.К. Крупской, отличник народного просвещения, приветствуя участников семинара, подчеркнула, что он является очередным событием, подготовленным школой в качестве экспериментальной площадки, для учителей-предметников, повышающих квалификацию в НИПКиПРО. Многолетний опыт поисково-исследовательской деятельности позволяет учителям школы широко и продуктивно представлять опыт своей инновационной деятельности по различным направлениям.
   Анна Викторовна Молокова, научный сотрудник научно-методического центра "Современные технологии " НИПКиПРО, доктор педагогических наук, доцент, поставила научно-практическую проблему семинара, суть которой состояла в дифференциации элементов различных современных технологий, применяемых на открытых уроках физики и последующем анализе сложностей и перспектив их использования применительно к различным ресурсным условиям.
   Практическая часть семинара включала открытые уроки, подготовленные и проведённые учителями физики: Ольгой Владимировной Неймёнок и Оксаной Васильевной Латышенко. Уроки проводились таким образом, что участники семинара могли участвовать в образовательном процессе, самостоятельно работать с учебным оборудованием, участвовать в обсуждении проблемных вопросов.
   Обсуждение увиденного происходило на уровне научно-методического обобщения в ходе работы "круглого стола " на тему "Проблемы применения современных образовательных технологий в обучении физике ". Во вступительном слове Ольга Владимировна Неймёнок раскрыла систему своей работы в части освоения и применения различных современных технологий в образовательном процессе. Затем участники семинара приступили к созданию коллективных проектов по тематике проблемных вопросов "круглого стола ", предложенных модератором. Результаты обсуждения представлялись публично.
   Трёхуровневая оценка эффективности семинара показала, что образовательное событие достигло своей цели. Участники подтвердили, что уточнили свои теоретические знания, получили представление о новых возможностях использования современных технологий в обучение физике, реализовали потребность в профессиональном общении. Организаторы остались довольны высокой внешней оценкой содержания и формы его представления, а также получили положительную эмоциональную отдачу от подведения итогов семинара. Консолидированное мнение можно резюмировать следующим образом: интерактивное, практически ориентированное взаимодействие профессионалов – одно из важных условий их дальнейшего развития.