Новости

25 сентября 2026 года в Научной библиотеке НГТУ имени Г. П. Лыщинского состоялся финал регионального этапа Всероссийского фестиваля «Юный машиностроитель». Юные инженеры в возрасте от 5 до 10 лет представили экспертному жюри свои первые технические проекты. Победители конкурса представят Новосибирскую область на федеральном финале в Екатеринбурге. Команды-победители получают право представлять Новосибирскую область на федеральном этапе фестиваля в Екатеринбурге, который состоится уже 10 ноября.

26 сентября на Михайловской набережной города Новосибирска прошел фестиваль профессий БиоТех», направленный на профориентацию школьников в сфере биотехнологий. Мероприятие было насыщенным и интересным: работали тематические локации, проводились практические мастер-классы, позволяющие участникам познакомиться с прикладными аспектами профессии. Школы-участницы проекта «БиоТех» дали высокую оценку мероприятию, подчеркнув его практическую значимость для ранней профориентации обучающихся.

Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с Днём воспитателя и всех дошкольных работников! Вы первые люди после родителей, кто с отзывчивостью, вниманием и заботой открывает ребёнку двери в страну счастливого детства и затем помогает ступить на путь взросления и становления личности. Воспитание требует чуткости, понимания и душевной щедрости – это не профессия, это настоящее призвание. С теплотой в сердце Вы создаёте удивительную атмосферу, в которой юные новосибирцы познают тайны и загадки окружающего мира.

24 сентября во Дворце творчества детей и учащейся молодёжи «Юниор» состоялась встреча в рамках городского просветительско‑образовательного проекта «Встреча со смыслом». Гостем встречи стала Киселёва Елена Васильевна – доктор педагогических наук, профессор Новосибирского государственного педагогического университета. Встреча объединила старшеклассников профильных психолого‑педагогических классов города Новосибирска. Центральной темой стала её лекция «Не стены, а возможности: какой будет школа будущего?». В ней профессор раскрыла идею образовательной среды как пространства выбора и роста, где важны не только знания, но и навыки, ценности и эмоциональный интеллект.