Перейти к основному содержанию
  • Восстановить пароль
Главная

Новосибирский информационно-образовательный сайт

Основная навигация

  • Главная
  • Новости
  • Конкурсы
  • Проекты
  • Фотогалерея
  • Видеоновости
  • Полезные ресурсы
  • Электронные СМИ

Развивать детское техническое творчество научились педагоги на площадке «ЮныйИнженер»

Строка навигации

  • Главная
  • Новости
  • Развивать детское техническое творчество научились педагоги на площадке «ЮныйИнженер»
19 мая 2026

18 мая на стажировочной площадке направления «ЮныйИнженер» дошкольного отделения Гимназии 17 состоялся практико-ориентированный семинар в рамках работы муниципального проекта «НовоСибСад – территория развития дошкольного образования». В мероприятии принимали участие педагоги-наставники ДО Гимназии 17, педагоги-стажеры из ДОО №№ 242, 405, МБОУ СОШ №15, а также куратор направления «ЮныйИнженер», старший методист МАУ ДПО «НИСО», Вера Александровна Мелькова.

В ходе семинара-практикума педагогам-стажерам было предложено познакомиться с конструкторами «Куборо» (Cuboro) и «Лабиринты»: теоретическая часть содержала обзор элементов Cuboro (кубики с желобами и тоннелями, переходы между уровнями) и обзор элементов конструктора «Лабиринты». Стажеры практиковались в создании лабиринта по схеме, проверяли его работу, запуская шарик; пробовали создать лабиринт без схемы, по собственному замыслу, соблюдая озвученные условия, также по завершении проверив его работу. Творческий этап семинара состоял в комбинировании конструкторов: задача состояла в объединении элементов Cuboro и «Лабиринтов» в одном проекте. Каждая команда кратко рассказывала о своей идее и продемонстрировала работу лабиринта.

В ходе семинара-практикума педагоги научились подбирать дидактические игры, используя конструкторы «Куборо» и «Лабиринты», организовывать конструктивную деятельность с учётом возрастных особенностей детей, формировать в детях умение читать и создавать простые схемы лабиринтов, умение работать в команде, распределять роли и договариваться. Они применили на практике игровые методики конструирования, получили рекомендации, как создавать развивающую среду для формирования предпосылок инженерного мышления.

В завершение мероприятия педагоги поделились впечатлениями: Что было самым интересным? С какими трудностями столкнулись? Что смогут применить в работе с детьми? Участники встречи отметили, что практическая отработка навыков использования новых для педагогов конструкторов позволяет расширить инструментарий воспитателя для развития детского технического творчества.

Отдел развития дошкольного образования Центра непрерывного профессионального развития МАУ ДПО «НИСО»

Проект «НовоСибсад – территория развития дошкольного образования»

Комментарии

О текстовых форматах
  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.
  • Адреса веб-страниц и email-адреса преобразовываются в ссылки автоматически.
Контрольный вопрос
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.
Культурная столица России
ЕГЭ
Неделя правовых знаний
Астрономический форум
Совещание
ГИА
Акция
Билет в будущее
Интерактивное образование
строительство
Мастерская
Апробация
Конкурсы
День работника дополнительного образования
Россия – мои горизонты
Год единства народов России
Школа раннего развития
Городской родительский совет
Мероприятия НИСО
Региональные соревнования
Кадровый резерв
Памятный знак
Юбилей школы
Проект
ОГЭ
Патриотическое воспитание
Клуб директоров
История
Флешмоб
Пресс-конференция
Сотрудничество
Внеурочная деятельность
Безопасность
Школьные мероприятия
Летняя оздоровительная кампания
Эльбрус
Телемост
Победа
Фестиваль
Проект «Орлята России»

Архив

  • июля 2026 (5)
  • июня 2026 (120)
  • мая 2026 (154)
  • апреля 2026 (224)
  • марта 2026 (189)
  • февраля 2026 (178)
  • января 2026 (124)
  • декабря 2025 (239)
  • ноября 2025 (269)
  • октября 2025 (266)
  • сентября 2025 (176)
  • августа 2025 (2)

© 2004 - 2026 Новосибирский информационно-образовательный сайт по заказу департамента образования мэрии города Новосибирска