Новости

В Центре развития творчества детей и юношества «Заельцовский» прошла церемония закрытия проведения региональной общественно-патриотической акции «Часовой у Знамени Победы». Она объединяет поколения людей в память о великом подвиге нашего народа, потому что Знамя Победы – это не просто реликвия. Это символ отваги, стойкости и несокрушимого духа советского народа, победившего в мае 45 года. И сегодня, спустя восемь десятилетий, продолжает напоминать нам о том, что единство, мужество и любовь к Родине способны преодолеть любые препятствия.

На федеральной территории «Сириус» проходят защиты финалистов Международного конкурса научно‑технологических проектов «Большие вызовы». Это фестиваль смелых идей и передовых исследований. В заключительный этап конкурса прошли около 1300 участников – авторы наиболее перспективных проектов из России, Беларуси и Казахстана. Из них 106 обучающихся из Новосибирской области.  Участники рассказали о проектах в рамках направлений «Новые материалы, нанотехнологии и микроэлектроника» и «Природоподобные и нейротехнологии».

30 апреля в МАУ ДО ДТД УМ «Юниор» состоялась церемония награждения по итогам городского экологического турнира юниоров «Экоквиз». Турнир проводится в целях воспитания экологической культуры учащихся, бережного отношения к природе родного края, активной гражданской позиции и чувства ответственности. В рамках турнира прошел один заочный этап и две очные игры. В заочном этапе команды подготовили видео мастер-классы на тему «Вторая жизнь старых вещей».

Российское общество «Знание» объявило о запуске проекта "Знание.Наставники". Инициатива направлена на оценку эффективности работы наставников в образовательных организациях, а также на масштабирование лучших практик наставничества. Проект формирует комплексную систему выявления, поддержки и профессионального развития наставников в общеобразовательных организациях и системе среднего профессионального образования. Особое внимание уделяется повышению престижа наставничества, совершенствованию просветительской деятельности и тиражированию эффективных воспитательных практик.