Новости

28 марта стартовал седьмой сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» – самого масштабного в стране проекта для детей и подростков. «Большая перемена» – флагманский проект Движения Первых. Конкурс проводится при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь), Минпросвещения России и Минобрнауки России. С 2025 года «Большая перемена» стала частью национального проекта «Молодёжь и дети». Конкурс входит в линейку проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».

29 мая на площадке ОЦ «Новые грани» состоялся практико-ориентированный семинар направления «ЮныйИнженер». В мероприятии приняли участие педагоги-наставники ОЦ «Новые грани», педагоги-стажеры из ДОО №№ 510, 381, 122, куратор проекта «НовоСибСад – территория развития дошкольного образования», эксперт МАУ ДПО «НИСО» Оберемок Светлана Михайловна; куратор направления «ЮныйИнженер» Мелькова Вера Александровна, а также старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного образования Института детства «НГПУ» Немчинова Любовь Сергеевна.

Совещание руководителей дошкольных образовательных учреждений состоялось в Новосибирске 28 мая. Участие в совещании приняли представители департамента образования мэрии Новосибирска, директор центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям «Магистр» Наталья Александровна Юшкова, заведующий кафедрой психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Ангелина Викторовна Штельвах, начальник отдела организации деятельности КДНиЗП Министерства труда и социального развития Новосибирской области Зоя Олеговна Вивденко.

В 2025-2026 учебном году конкурс проходил в 29-й раз. Он является одной из форм профессиональной учебы, обмена опытом, стартовой площадкой и возможностью для роста профессионального мастерства юных журналистов образовательных организаций общего и дополнительного образования. Конкурс направлен на активизацию деятельности школьных пресс-центров, редакций, студий аудиовизуального творчества, на развитие творческих связей между юнкоровскими коллективами, выявление талантливых и одаренных детей, профориентацию школьников.