Новости

Всероссийская акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» проводится десятый год подряд. 5 мая в пункте проведения экзамена на базе лицея № 159 вместе с родителями выпускников ЕГЭ по русскому языку сдавала заместитель Губернатора Новосибирской области Валентина Дудникова. Родители получили возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ – от прохода в пункт проведения экзаменов до получения своих результатов. В 2026 году им предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по русскому языку, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов.

6 мая на стажировочной площадке направления «ЮныйИнженер» МБДОУ д/с №498 состоялся практико-ориентированный семинар в рамках муниципального проекта «НовоСибСад – территория развития дошкольного образования». Цель мероприятия – создание условий для освоения педагогами-стажёрами методики интеграции даров Фребеля и робота Bee-Bot как основы построения инженерной вертикали в средней группе ДОО. В ходе встречи стажёры познакомились с логикой перехода от сенсомоторного конструирования к элементам алгоритмизации и программирования в средней группе.

Региональный центр «Альтаир» (структурное подразделение ГАУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества») вошёл в число 19 организаций Российской Федерации, утверждённых Фондом содействия инновациям в качестве операторов федерального проекта «Кадры для космоса». В рамках этой программы центр запускает Международный образовательный проект «Миссия на Луну» и приглашает к участию обучающихся 7–11-х классов из России, Беларуси и Казахстана.

6 мая на базе МБДОУ д/с № 389 «Ключик» состоялся практический семинар «Баня для здоровья: питаемся с умом!» в рамках районного методического объединения ответственных за формирование культуры правильного питания Октябрьского района. В работе РМО приняли участие 26 педагогов из 17 дошкольных образовательных учреждений Октябрьского района. В рамках теоретической части обсуждалась роль правильного питания в укреплении здоровья детей. Особое внимание уделялось тому, как через игру и творчество можно формировать у детей полезные пищевые привычки.