Перейти к основному содержанию
  • Восстановить пароль
Главная

Новосибирский информационно-образовательный сайт

Основная навигация

  • Главная
  • Новости
  • Конкурсы
  • Проекты
  • Фотогалерея
  • Видеоновости
  • Полезные ресурсы
  • Электронные СМИ

«Интеграция робототехники и даров Фребеля: от коврика до инженерного кейса»

Строка навигации

  • Главная
  • Новости
  • «Интеграция робототехники и даров Фребеля: от коврика до инженерного кейса»
28 мая 2026

27 мая на стажировочной площадке МБДОУ д/с 498 направления «Юный Инженер» муниципального проекта «НовоСибСАд - территория развития дошкольного образования» состоялся практико-ориентированный семинар «Интеграция робототехники и даров Фребеля: от коврика до инженерного кейса».

В мероприятии приняли участие педагоги-наставники МБДОУ д/с № 498, педагоги-стажеры ДОО№№ 493, 458, 55, куратор направления «Юный Инженер», старший методист МАУ ДПО «НИСО». Координатором мероприятия выступила Немчинова Любовь Сергеевна, старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного образования Института детства «НГПУ».

Цель семинара - отработать навыки проектирования интегрированных занятий, научиться решать педагогические кейсы, объединяя классические дары Фребеля и современных лого-роботов.

Значительная часть мероприятия была посвящена презентациям домашнего задания -  разработке интегрированного занятия для средней группы с использованием даров Фребеля + робота Bee-Bot и собственного коврика.

Каждая группа участников представила название занятия, обозначила возрастную группу, какой дар Фребеля используется, маршрут коврика и алгоритм для робота, показала, как связаны действия с роботом и манипуляции с дарами. Удачные решения фиксировались на флипчарте (интеграция сенсорного опыта, сюжетно-ролевая линия, использование схем).

 Анализ и рефлексия домашних заданий содержали обсуждение по вопросам:

1. Какие типичные затруднения возникают при составлении маршрута для робота в средней группе?

2. Как дар Фребеля помогает удержать внимание и закрепить математические и пространственные представления?

3. Что оказалось самым сложным в разработке?

Ведущим основного блока семинара выступила Немчинова Любовь Сергеевна. Каждая команда получила кейс – описание педагогической ситуации в средней группе при работе с лого-роботом и дарами Фребеля. Задачей педагогов было за 20 минут разработать алгоритм решения и представить его.

В заключение мероприятия были подведены итоги, обсуждались выводы и перспективы, стажеры не просто решили кейсы – создали методическую копилку идей для использования в своей педагогической деятельности.

Отдел развития дошкольного образования

Центра непрерывного профессионального развития

МАУ ДПО «НИСО»

 

Проект «НовоСибсад – территория развития дошкольного образования»

Комментарии

О текстовых форматах
  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.
  • Адреса веб-страниц и email-адреса преобразовываются в ссылки автоматически.
Контрольный вопрос
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.
Конкурс
Неделя правовых знаний
Культурный код
ПДД
Бесплатный проезд
Профессиональные конкурсы
Интерактивное образование
Памятник «Гимн Учителю»
Региональные проекты
Техническое творчество
Фотовыставка
Профилактическое мероприятие
Проект
Ученик года Новосибирска
Пресс-конференция
Общественный совет
Культура
Победа
Билет в будущее
Слет юных туристов-краеведов
Городской родительский совет
Проект «Орлята России»
Квест
Семинар
ЕГЭ
Урок цифры
Журнал «Управление развитием образования»
Пресс-показ
Здоровое питание
Поздравления
Конкурс профессионального мастерства
Кросс нации
Безопасность
Акции
РАС
Внеурочная деятельность
Профильные смены
Волонтерство
наставничество
Год дошкольного образования

Архив

  • июня 2026 (62)
  • мая 2026 (154)
  • апреля 2026 (224)
  • марта 2026 (189)
  • февраля 2026 (178)
  • января 2026 (124)
  • декабря 2025 (239)
  • ноября 2025 (269)
  • октября 2025 (266)
  • сентября 2025 (176)
  • августа 2025 (2)

© 2004 - 2026 Новосибирский информационно-образовательный сайт по заказу департамента образования мэрии города Новосибирска