30 января на базе МБОУ С(К)ШИ № 116 состоялся обучающий семинар-практикум «Специфика оценивания достижения образовательных результатов младших школьников с тяжелыми нарушениями речи» в рамках муниципального методического объединения для заместителей директора по УВР специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций города Новосибирска.
Участниками семинара-практикума стали: заместители директора, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, учителя начальных классов, методисты школ. В мероприятии также приняли участие более 60 педагогов из 39 образовательных учреждений города.
Оценивание достижения образовательных результатов младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) имеет свою специфику, связанную с учётом речевых нарушений обучающихся. Специфика оценивания предусмотрена адаптированной основной общеобразовательной программой для обучающихся с ТНР (АООП НОО ТНР) и проявляется в оценке предметных, метапредметных и личностных результатов. Проблема оценки образовательных результатов возникает из-за отсутствия единого инструментария, позволяющего оценивать уровень достижения планируемых образовательных результатов и фиксировать индивидуальную динамику освоения содержания образования обучающимися. В настоящее время существует необходимость выработки научно-обоснованных подходов к проектированию контрольно-измерительных материалов для обучающихся с ОВЗ, которая обеспечит учет особых образовательных потребностей и индивидуальных особенностей обучающихся, а также позволит объективно оценивать соответствие образовательных результатов обучающихся в соответствии требованиям ФГОС и ФАОП.
Коллектив педагогов МБОУ С(К)ШИ № 116 поделился практическим опытом организации системы критериального оценивания достижения образовательных результатов для обучающихся с ТНР.
Открыла обучающий семинар-практикум директор МБОУ С(К)ШИ № 116 Оксана Анатольевна Кравец.
Под руководством Татьяны Ильиничны Кудриной, заместителя директора по УВР, обучающиеся школы представили участникам музыкальную творческую программу.
Наталья Геннадьевна Лискова, методист ЦНПР МАУ ДПО «НИСО», куратор ММО, во вступительном слове актуализировала внимание участников на ключевых особенностях организации образовательного процесса в специальных (коррекционных) школах, а также на то, какой ценный ресурс они могут представлять общеобразовательным организациям города Новосибирска, реализующих инклюзивное образование.
Анна Юрьевна Горбунова, заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, кандидат педагогических наук, Отличник просвещения, в своем выступлении акцентировала внимание на существующей проблеме оценивания обучающихся с ОВЗ, в частности с ТНР, а также представила перечень нормативно-правовых документов, в которых закреплены нормы адаптации системы оценивания достижений образовательных результатов обучающимися с ОВЗ. Анна Юрьевна описала алгоритм действий педагога по внедрению в практику работы адаптированной системы оценивания и адаптированных контрольно-измерительных материалов.
Жанна Александровна Белоус, учитель начальных классов, учитель-логопед высшей квалификационной категории в выступлении описала критерии и нормы оценивания письменных работ обучающихся начальных классов с тяжелыми нарушениями речи по русскому языку.
Ольга Анатольевна Беляева, учитель-логопед высшей квалификационной категории, педагог-методист в выступлении говорила о необходимости взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов при оценивании образовательных результатов по русскому языку обучающихся с ТНР.
Елена Ивановна Кундаль, учитель начальных классов высшей квалификационной категории подготовила вместе с коллегами практическую часть семинара «Анализ письменныхработ обучающихся с тяжелыми нарушениями речи». В ходе практической части семинара участники получили раздаточные методические материалы: памятки с критериями и нормами оценивания по русскому языку.
Наталья Геннадьевна Лискова, куратор ММО и Олеся Владимировна Негуляева, руководитель ММО, заместитель директора по УВР МБОУ С(К)Ш № 60, подвели итоги семинара и вручили благодарственные письма МАУ ДПО «НИСО» выступающим.
Участники семинара-практикума отметили высокий профессионализм организаторов, высказались о пользе мероприятий подобного формата для профессионального роста и дальнейшего совершенствования работы с обучающимися с ОВЗ.
Лискова Наталья Геннадьевна,
методист отдела методического сопровождения общего образования
ЦНПР МАУ ДПО «НИСО»
Комментарии